居家擺飾

　　羊城晚報訊記者魏新穎、通訊員潘萱報道：昨日，番禺市橋城區教育指導中心發佈2013年區“研學後教”課堂教學改革成果展示。據悉，這一顛覆傳統的“翻轉課堂”教學新模式在廣州市屬首創，目前已在全區中小學全面推廣。
　　昨日上午，在市橋中心小學，記者看到，與常規課堂教學不同的是，課間老師並未進行長時間的課本授課，學生們大部分時間在自學和分組討論，學生代表小組發言時，老師也會偶爾打斷，繼而對部分學習要點進行重點講解。
　　市橋中心小學副校長關暢介紹說，“研學後教”課堂教學改革，改變的是學生學習方式。據番禺區教育局介紹，該區“研學後教”課堂教學改革項目從2012年3月啟動，全區初中三個年級和小學六年級（大部份學校4～6年級）已全面開展深入探索。
　　名詞解釋 “研學後教”
　　該模式是指在教學過程中，先由學生自主對所學的知識進行鑽研學習，然後再由教師對學生所學內容進行教學。這種教學模式與傳統的教學模式的思維走向剛好相反。傳統的教學模式是教師的“教”在前，學生的“學”在後；而“研學後教”的教學模式是學生的“學”在前，教師的“教”在後。這一課改模式的最終目的是實現學習方式的轉變。
　　魏新穎、潘萱　　（原標題：番禺嘗試“翻轉課堂”）